lunes, 9 de diciembre de 2013
martes, 12 de noviembre de 2013
ÚLTIMAS DOS SEMANAS
Buenos días, queridas estudiantes:
Para esta semana tenemos pendiente terminar de leer el libro y la construcción del artículo de opinión haciendo la valoración de este o de algunos de los aspectos tratados en él.
Los grupos de 11°6 que faltan por el debate, lo haremos esta semana y, si algunas estudiantes de otros grupos no lo han hecho, por alguna razón válida, podrán presentar un discurso oral, defendiendo su posición sobre el tema asignado.
Para esta semana tenemos pendiente terminar de leer el libro y la construcción del artículo de opinión haciendo la valoración de este o de algunos de los aspectos tratados en él.
Los grupos de 11°6 que faltan por el debate, lo haremos esta semana y, si algunas estudiantes de otros grupos no lo han hecho, por alguna razón válida, podrán presentar un discurso oral, defendiendo su posición sobre el tema asignado.
!Bien juiciosas!
lunes, 21 de octubre de 2013
Amor a primera vista coup de foodre
Video para 10°5
La idea es establecer una relación con el cuento: "Una banca en el parque" de Judy Budnitz, leído en clase.
domingo, 20 de octubre de 2013
PENDIENTES
Queridas estudiantes:
En esta semana que acaba de terminar, empezamos los debates en 10°7 y, para ser las primeras, les fue muy bien. Algunas niñas lo hicieron con mucha propiedad, destacándose en el manejo del discurso. Esta semana continuaremos con esta actividad y, además, empezaremos a leer "La nieta del señor Linh", excepto en 10°6 donde leeremos a Amélie Nothomb. Este grupo, tiene pendiente, además, el texto escrito sobre la actividad de la clase anterior y decorar "la caja de los objetos".
Tengo pendiente con 10°5, subir el video que nos recomendó, nuestro invitado, el profesor Jesús.
De otro lado, los grupos que no han leído el documento sobre la argumentación, a continuación les dejo el enlace para que lo lean y hagan la síntesis.
De igual manera, encontrarán un video que les servirá como referente de un debate.
Dar clic para acceder al documento: ARGUMENTAR
En esta semana que acaba de terminar, empezamos los debates en 10°7 y, para ser las primeras, les fue muy bien. Algunas niñas lo hicieron con mucha propiedad, destacándose en el manejo del discurso. Esta semana continuaremos con esta actividad y, además, empezaremos a leer "La nieta del señor Linh", excepto en 10°6 donde leeremos a Amélie Nothomb. Este grupo, tiene pendiente, además, el texto escrito sobre la actividad de la clase anterior y decorar "la caja de los objetos".
Tengo pendiente con 10°5, subir el video que nos recomendó, nuestro invitado, el profesor Jesús.
De otro lado, los grupos que no han leído el documento sobre la argumentación, a continuación les dejo el enlace para que lo lean y hagan la síntesis.
De igual manera, encontrarán un video que les servirá como referente de un debate.
lunes, 14 de octubre de 2013
"La nieta del señor Linh", de Philippe Claudel
Clic en imagen para leer reseña.
Hola, confío en que hayan descansado y lleguen con renovado entusiasmo y así terminemos bien este año.
Por fin he tomado una decisión: "La nieta del señor Linh" es el libro que vamos a leer. Una conmovedora historia que sé les va a gustar.
Aquí les dejo el enlace de donde lo pueden descargar; en la librería del paraninfo de la U de A en San Ignacio vale 13.900; también se los dejo en fotocopiadora. http://lasinteligencias.wikispaces.com/file/view/LaNieta_del_SenorLinh.pdf
Hola, confío en que hayan descansado y lleguen con renovado entusiasmo y así terminemos bien este año.
Por fin he tomado una decisión: "La nieta del señor Linh" es el libro que vamos a leer. Una conmovedora historia que sé les va a gustar.
Aquí les dejo el enlace de donde lo pueden descargar; en la librería del paraninfo de la U de A en San Ignacio vale 13.900; también se los dejo en fotocopiadora. http://lasinteligencias.wikispaces.com/file/view/LaNieta_del_SenorLinh.pdf
sábado, 5 de octubre de 2013
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miércoles, 18 de septiembre de 2013
CUARTO PERIODO: LEER + HACER = COMPRENDER
Buenos días, queridas estudiantes. Bienvenidas a la "final" de este proceso que sabemos continuará durante toda nuestra vida: siempre estamos aprendiendo. Las invito, pues, a que le pongamos todo el interés y entusiasmo a la siguiente temática.
Sé casi, con certeza, que la van a disfrutar.
“Leer es la habilidad intelectual por excelencia y escribir, la máxima manifestación de la inteligencia humana” Miguel de Zubiría
CONTENIDOS:
1. LECTURA
2. LITERATURA:
RELACIONES DE SENTIDO, LENGUAJE FIGURADO, GENERACIÓN DEL 98 Y DEL 27.
3. PRODUCCIÓN TEXTUAL: TEXTO ARGUMENTATIVO
4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: PUBLICIDAD: TRABAJO CREATIVO
Les recuerdo, niñas, que aunque aquí aparezcan los contenidos separados por temáticas, en el proceso de desarrollo, notarán que, en realidad, todo está conectado.
4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: PUBLICIDAD: TRABAJO CREATIVO
Les recuerdo, niñas, que aunque aquí aparezcan los contenidos separados por temáticas, en el proceso de desarrollo, notarán que, en realidad, todo está conectado.
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